Educación: Ciencia y religión

Todo este lío sobre si los padres pueden decidir lo que estudian sus hijos en la escuela pública viene siempre por lo mismo: meter creencias personales en asignaturas donde toca hablar de ciencia. Que sí, que los padres tienen derecho a educar a sus hijos como quieran en su casa, con sus valores y su religión, faltaría más. Pero otra cosa muy distinta es pretender cambiar lo que se enseña en clase porque a uno le convence más una idea que otra. La escuela pública está para enseñar conocimiento comprobado, no para adaptar el temario a gusto del consumidor.

Y, sinceramente, lo que dijo Mayor Oreja sobre que el creacionismo está ganando terreno entre los científicos… pues no. Eso no se lo cree nadie en el ámbito científico. La evolución es la base de toda la biología moderna y está más que demostrada. El creacionismo no es ciencia, es una creencia. Muy respetable, claro, pero no pinta nada en un libro de texto de ciencias, ya que no está demostrado de la manera de la que está lo científico.

Quien propone enseñar la creación como explicación del origen humano tiene una mala mezcla de conceptos. Cada uno puede creer lo que quiera, pero en clase toca aprender lo que funciona, lo que se puede comprobar y lo que sirve para entender el mundo real. Para eso está la evolución, no una creencia sin demostrar.